“四个提升”主要包括提升制度化水平；提升专业化水平；提升职业化水平；提升国际化水平。具体措施包含：出台《关于进一步加强辅导员队伍建设的若干意见》等一系列文件；设立青年研究中心；运用KSAO培训模型，契合学生“成长周期”，以辅导员需求为导向，分年级、分专题构建日常培训—专题培训—专业培训—学位进修四级培训体系，融教学—科研—实践三位一体的全方位、全过程培养体系；组织开展“国际视野下的学生工作专业化研究与实践”课题项目，主动研究海外高校学生事务的理论和实践成果。（摘编自2017年2月16日中国网）